Description
入圍美國福音派基督徒出版協會(ECPA)2005年宣教/佈道類最佳書籍。讀者將會發現,這本手冊是專為拯救靈魂而寫,充滿智慧,易於使用,令人信服,充滿挑戰,又激發靈感。
《提問式佈道法》的目標乃是幫助人們知道如何思考問題,而非思考什麼問題。本書會幫助耶穌的跟隨者拓展他們的心(「基督的心」)、甚於他們的方法論,給讀者提供一種感覺,知道該說些什麼。然而更重要的是,讀者會更加自信,知道要詢問什麼問題,因為這本書乃是關乎問題的,基督徒能夠用來把談話引向基督的問題、非基督徒正在(直接或間接)詢問的問題,以及基督徒能夠用來做為答案的問題!
書籍簡介
毫無疑問,傳福音是跟隨耶穌的必要組成部分。不幸的是,分享好消息常被等同於運用正確的方法。但當關於信仰的對話迎面撞上自我防禦的牆,或是偏離路線進入爭辯與反對的陌生之地時,這些方法也就無從施展了。此時,身為基督的門徒,我們該做些什麼呢?「提出問題」,這是紐曼給的回答。畢竟,耶穌就是這樣做的。這種用提問的方式傳福音的方法沒有固定公式,沒有要熟記的套語,也毋需神學博士的學位才能掌握。如果它聽起來過於簡單,也大可不必憂慮,既然它對耶穌來說有用,對你也必然如此。 通過本書,讀者能用一種不同的方式來思考有關人、他們的問題與我們的信息等問題。正是由於這種方式上的差異,我們的福音談話聽起來比較不是以內容/勸說為導向,而是以關係/了解為導向。它們聽起來比較像拉比的對話,而非教授的獨白,它們是想法的交流,帶領參與的雙方進入福音的真理。對一個參與者而言,那會是第一次觸及福音的核心,對另一個參與者而言,那會是再度發現與重新認識十字架的信息。
作者介紹
自1980年就加入學園傳道會(Campus Crusade for Christ)的事奉,在全美向大學教授與學生傳福音。蘭迪獲三一福音神學院道碩學位(Masters of Divinity degree from Trinity Evangelical Divinity School),也正在該校攻讀宣教學博士。他是相信耶穌的猶太人,曾任《校園彌賽亞公報》(The Messiah-On-Campus Bulletin),目前也是路易士學會的教導會員(Teaching Fellow at the C.S. Lewis Institute)。
學者推薦
對於那些想要學習如何把護教與傳福音結合起來,既本著聖經,又不迴避理性的人來說,本書是一本必讀之選。■ 墨爾蘭(J. P. Moreland)他泊神學院(Talbot School of Theology, Biola University)
本書展示了對聖經神學的深刻把握,其流露的憐憫之情又觸動人心。多麼貼近主自己!■ 卡森(D. A. Carson)三一福音神學院(Trinity Evangelical Divinity School)
Reviews
There are no reviews yet.